关于公布2012年安庆市中小各学科教学论文评选结果的通知.pdf
| 小学英语 | “趣”渗课堂，“乐”学英语 | 张霞明 | 枞阳县城关小学 | 二等奖 |
| 小学英语 | 让信息技术为农村小学英语教学添翼 | 钱芳芳 | 枞阳县老洲中心学校 | 二等奖 |
| 小学英语 | 利用多媒体改进小学英语教学 | 夏春燕 | 枞阳县其林镇岱鳌小学 | 二等奖 |
| 小学英语 | How to Improve the Countryside Elementary School Students Interest in English Learning | 汪金梅 | 枞阳县其林镇岱鳌小学 | 二等奖 |
| 小学英语 | 浅谈小学生英语兴趣的培养 | 姚春香 | 枞阳县陈瑶湖中心学校 | 三等奖 |
| 小学英语 | 浅谈如何使学生在英语学习中处于积极的学习状态 | 杨晶 | 枞阳县陈瑶湖中心学校 | 三等奖 |
| 小学英语 | 同课异构在小学英语中的应用 | 王新生 | 枞阳县横埠中心学校 | 三等奖 |
| 小学英语 | 多媒体的使用——构建信息技术下的小学多彩课堂 | 阮菲菲 | 枞阳县偶山镇白荡小学 | 三等奖 |
| 小学英语 | 浅析农村小学英语教学现状及对策 | 占航萍 | 枞阳县钱桥中心学校 | 三等奖 |
| 小学英语 | 创设英语课堂情境，提高小学英语教学水平 | 刘娟 | 枞阳县义津镇杨湾小学 | 三等奖 |
| 小学思品 | 让品德课与生活“手拉手” | 许桃芝 | 枞阳县白湖中心学校 | 二等奖 |
| 小学思品 | 品德生活化 生活品德化 | 任诗胜 | 枞阳县横埠镇横埠小学 | 二等奖 |
| 小学思品 | 触动心灵 连接生活-----让品德教学过程生活化 | 吴克娇 | 枞阳县雨坛中心学校 | 二等奖 |
| 小学思品 | 选拔和培养小学班级干部的策略与技能 | 马双武 | 枞阳县白梅乡大岭小学 | 三等奖 |
| 小学思品 | 浅谈《品德与社会》的教学 | 唐益胜 | 枞阳县白梅乡大岭小学 | 三等奖 |
| 小学科学 | 浅谈《科学》学科的教学认识及注意 | 何传宏 | 枞阳县横埠小学 | 二等奖 |
| 小学科学 | 浅谈小学科学教学中学生学习习惯的培养 | 占昌满 | 枞阳县金社乡竹湖小学 | 二等奖 |
| 小学科学 | 如何让学生在科学课中“探”出学问 | 王能久 | 枞阳县老洲中心学校 | 三等奖 |
| 小学语文 | 如何提高教学的有效性 | 刘澜蛟 | 枞阳县城关小学 | 一等奖 |
| 小学语文 | 以读为本 感悟真情 | 王娟华 | 枞阳县枞阳中心学校 | 一等奖 |
| 小学语文 | 浅谈对话式阅读教学 | 刘雨 | 枞阳县枞阳镇新旗小学 | 二等奖 |
| 小学语文 | 语文课上另类的风景线 | 陈丹菲 | 枞阳县官埠桥中心学校 | 二等奖 |
| 小学语文 | 立足生活提高写作 | 唐小六 | 枞阳县藕山镇唐岗小学 | 二等奖 |
| 小学语文 | 无法预约的精彩 | 刘纯芳 | 枞阳县汤沟中心学校 | 二等奖 |
| 小学语文 | 浅谈想象思维训练 | 何七顺 | 枞阳县铁铜乡迎江小学 | 二等奖 |
| 小学语文 | 浅谈提高小学语文课堂教学的有效性 | 吴爱华 | 枞阳雨山小学 | 二等奖 |
| 小学语文 | 浅谈小学低年级语文课堂教学方法 | 程香美 | 枞阳县白梅中心学校 | 三等奖 |
| 小学语文 | 试探小学低年级识字教学 | 陈敏 | 枞阳县枞阳石岭学校 | 三等奖 |
| 小学语文 | 新课改下阅读教学的一些感悟 | 何琴 | 枞阳县枞阳镇湖东小学 | 三等奖 |
| 小学语文 | 浅谈如何培养学生自主学习的能力 | 王华 | 枞阳县官埠桥中心学校 | 三等奖 |
| 小学语文 | 活学语文 趣味课堂 | 吴佳妮 | 枞阳县会宫镇中心学校 | 三等奖 |
| 小学语文 | 变“唱读”为“朗读” | 王朝辉 | 枞阳县金社中心学校 | 三等奖 |
| 小学语文 | 让教育人生更绚丽 让小雨人生更多彩 | 周莹斌 | 枞阳县老洲中心学校 | 三等奖 |
| 小学语文 | 洗尽铅华还本真 | 琚叶飞 | 枞阳县钱铺井边小学 | 三等奖 |
| 小学语文 | 农村小学作文教学之我见 | 胡敏 | 枞阳县钱桥镇大山小学 | 三等奖 |
| 小学语文 | 品名师课堂 学有效技能 | 汪玲玲 | 枞阳县汤沟中心学校 | 三等奖 |
| 小学数学 | 小学数学课堂教学教师评价语言的现状调查与分析 | 王传兵 周武 | 枞阳县陈瑶湖中心学校 | 一等奖 |
| 小学数学 | 小学数学课堂教学评价的有效性探究 | 谢桂 | 枞阳县第一希望小学 | 二等奖 |
| 小学数学 | 浅谈小学数学课堂提问的艺术性 | 李慧梅 | 枞阳县项铺中心学校 | 二等奖 |
| 小学数学 | 浅谈小学数学课堂中的说文解字 | 杨国海 | 枞阳县义津中心学校 | 二等奖 |
| 小学数学 | 精心布局，营造探索、开放与合作的课堂 | 徐敏 | 枞阳县白梅乡岩前小学 | 三等奖 |
| 小学数学 | 追求“数学高效课堂”方略初探 | 胡国 | 枞阳县浮山小学 | 三等奖 |
| 小学数学 | 浅谈数学课堂的“生活化” | 唐萍 | 枞阳县老洲中心学校 | 三等奖 |
| 小学数学 | 一堂数学复习课引起的思考 | 吴福亮 | 枞阳县钱桥镇日新小学 | 三等奖 |
| 小学数学 | 低年级学生计算能力的培养 | 钱立志 | 枞阳县汤沟镇红旗小学 | 三等奖 |
| 小学数学 | 打开数学与生活之窗 | 周真桂 | 枞阳县周潭镇联合小学 | 三等奖 |
| 中小学体育 | 提高中学体育课教学质量之我见 | 唐小凤 | 枞阳县第二中学 | 一等奖 |
| 中小学体育 | 让学生爱上体育 | 光陶胜 | 枞阳老湾初级中学 | 二等奖 |
| 中小学体育 | 如何构建有效的体育课堂教学——教学经验总结 | 汪兴会 | 枞阳县横埠中学 | 二等奖 |
| 中小学体育 | 试论对体育实践课的认识 | 宋文友 | 枞阳县横埠中学 | 二等奖 |
| 中小学体育 | 初中体育教学新课改探索 | 吴小友 | 枞阳县鞠隐初级中学 | 二等奖 |
| 中小学体育 | 浅谈体育差异性教育 | 周进华 | 枞阳县联盟小学 | 二等奖 |
| 中小学体育 | 女生上好体育课的积极性如何调动 | 杨虎彪 | 枞阳县周潭中学 | 二等奖 |
| 中小学体育 | 细节让孩子爱上运动 | 江林 | 枞阳钱铺中学 | 三等奖 |
| 中小学体育 | 浅谈中学生体育锻炼的形式 | 占克劳 | 枞阳县牛集高级职业中学 | 三等奖 |
| 中小学体育 | 浅谈培养中学生体育课兴趣 | 姚智锋 | 枞阳县其林中学 | 三等奖 |
| 中小学体育 | 如何发挥体育的育人作用 | 疏海生 | 枞阳县项铺初级中学 | 三等奖 |
| 中小学体育 | 准备活动的分类及在运动训练中的运用 | 王进 | 枞阳县周潭中学 | 三等奖 |
| 中小学美术 | 走出农村中学美术教学的误区 | 吴雄志 | 枞阳县钱桥中学 | 一等奖 |
| 中小学美术 | 如何培养中学生的美术学习兴趣与创造能力 | 张国龙 | 枞阳县钱桥初中 | 二等奖 |
| 中小学美术 | 浅谈农村中学美术教学方法 | 李淑娟 | 枞阳县安凤初中 | 三等奖 |
| 中小学美术 | 浅谈农村小学美术教学方法及问题解决 | 方汉年 | 枞阳县陈瑶湖镇戈排小学 | 三等奖 |
| 中小学美术 | 美术教育亦可与语文教育“形影不离” | 花月霞 | 枞阳县横埠镇方正小学 | 三等奖 |
| 中小学美术 | 浅论城乡美术教育的差异 | 胡源 | 枞阳县破罡初中新开教学点 | 三等奖 |
| 中小学美术 | 关于素描静物（明暗素描）的写生方法的几点思考 | 胡海 | 枞阳县其林中学 | 三等奖 |
| 中小学美术 | 童眼看世界 快乐绘灵性 | 汪霞 | 枞阳县旗山小学 | 三等奖 |
| 中小学美术 | 从音.体.美.入手，培养儿童学习习惯 | 方沛 | 枞阳县义津镇杨湾小学 | 三等奖 |
| 中小学音乐 | 浅谈影响中国竹笛音色的因素 | 杨训 | 枞阳县白梅初中 | 二等奖 |
| 中小学音乐 | 音乐教学中如何进行音乐实践及音乐创造活动 | 齐红 | 枞阳县职教中心 | 二等奖 |
| 中小学音乐 | 新课改后农村中小学音乐教育的现状与发展初探 | 潘金霞 | 枞阳县安凤中学 | 三等奖 |
| 中小学音乐 | 音乐课应注重什么 | 张亚雄 | 枞阳县陈瑶湖中心学校 | 三等奖 |
| 中小学音乐 | 音乐教学中的动与静——浅议如何优化课堂教学方法 | 鲍海祥 | 枞阳县金渡中学 | 三等奖 |
| 中小学音乐 | 浅谈如何上好一节音乐欣赏课 | 方修宝 | 枞阳县旗山小学 | 三等奖 |
| 中小学音乐 | 浅析如何提高中学生音乐欣赏的能力 | 叶周生 | 枞阳县钱桥初级中学 | 三等奖 |
| 中小学音乐 | 音乐教学中怎样调动学生的学习积极性 | 邢苗苗 | 枞阳县钱桥镇兴旺小学 | 三等奖 |
| 中学化学 | 新课程背景下农村中学化学实验教学面临的困难及对策 | 吴义生 | 枞阳浮山中学 | 一等奖 |
| 中学化学 | 让问题意识引领学生学习 | 陶秀芝 | 枞阳白云中学 | 二等奖 |
| 中学化学 | 关于化学教学中多媒体应用的几点思考 | 邹王祥 | 枞阳浮山中学 | 二等奖 |
| 中学化学 | 巧设 妙问 精点拨------中学化学课堂教学的提问艺术 | 张莉 | 枞阳浮山中学 | 二等奖 |
| 中学化学 | 新课标下化学教学中学生品质的培养 | 殷伟 | 枞阳三中 | 二等奖 |
| 中学化学 | 构建高效课堂 | 周美章 | 枞阳周潭中学 | 二等奖 |
| 中学化学 | 如何提高课堂教学的有效性-----浅谈教学反思在高中化学教学的重要性 | 疏先进 | 枞阳横埠中学 | 三等奖 |
| 中学化学 | 中学化学中环保知识的教学 | 陈双才 | 枞阳横埠中学 | 三等奖 |
| 中学化学 | 加强实验教学 培养学生创新能力 | 谢兴武 | 枞阳花园初中 | 三等奖 |
| 中学化学 | 中学化学学习方式转变的探讨 | 钱钢 | 枞阳老湾初中 | 三等奖 |
| 中学化学 | 中学化学课堂中的动态生成性资源的探究和实践 | 何宜生 | 枞阳破罡初级中学 | 三等奖 |
| 中学化学 | 关于一轮复习中对草酸的思考——谈教材的处理 | 张晓飞 | 枞阳县振阳公学 | 三等奖 |
| 中学化学 | 加强化学探索性实验教学 推进素质教育 | 徐院生 | 枞阳项铺初级中学 | 三等奖 |
| 中学化学 | 运用中学知识认识我们身边的化学性污染 | 钱闯 | 枞阳职教中心 | 三等奖 |
| 中学化学 | 重视新教材中的阅读材料 --------【科学视野】 | 疏香琴 | 枞阳职教中心 | 三等奖 |
| 中学历史 | 新课程理念下历史探究性教学的几点认识 | 杨会中 | 枞阳县横埠中学 | 一等奖 |
| 中学历史 | 历史教学因“情感教育”而生机盎然 | 桂海鸥 | 枞阳县白云中学 | 二等奖 |
| 中学历史 | 浅谈对多媒体教学的一些认识 | 朱永齐 | 枞阳县浮山中学 | 二等奖 |
| 中学历史 | 网络时代历史资源库的建立和运用 | 桂志兵 | 枞阳县横埠中学 | 二等奖 |
| 中学历史 | 如何做好高三历史复习教学 | 周明 | 枞阳县会宫中学 | 二等奖 |
| 中学历史 | 新课改背景下初中历史几点心得 | 方志国 | 枞阳县麒麟初中 | 二等奖 |
| 中学历史 | 千秋功过 我来评说 | 吴根苗 | 枞阳县钱铺初中 | 二等奖 |
| 中学历史 | 精心设计问题 激活学生思维 | 吴成宝 | 枞阳县钱桥初中 | 二等奖 |
| 中学历史 | 如何提高中考历史复习的能力 | 汪正义 | 枞阳县项铺初中 | 二等奖 |
| 中学历史 | 心有多大，舞台就有多大 | 余宏汉 | 枞阳县周潭中学 | 二等奖 |
| 中学历史 | 浅谈初中阶段如何构建和谐的师生、“史”生关系 | 朱应明 | 枞阳县陈洲初中 | 三等奖 |
| 中学历史 | 如何应对历史公开课教学的探讨 | 左璟 | 枞阳县横山初中 | 三等奖 |
| 中学历史 | 浅谈历史课情感态度价值观教学 | 彭丽 | 枞阳县花园初中 | 三等奖 |
| 中学历史 | 浅谈初中历史教学中的课堂提问 | 左东超 | 枞阳县黄山初中 | 三等奖 |
| 中学历史 | 构建高中和谐课堂，提高历史教学效率 | 王学军 | 枞阳县会宫中学 | 三等奖 |
| 中学历史 | 浅谈多媒体技术在高中历史教学中的作用 | 赵玉旺 | 枞阳县会宫中学 | 三等奖 |
| 中学历史 | 打造历史新课堂 ——《美国南北战争》课堂实录 | 许圣 | 枞阳县金桥初中 | 三等奖 |
| 中学历史 | 浅谈新课程理念下的历史课堂教学设计 | 柏家宾 | 枞阳县其林中学 | 三等奖 |
| 中学历史 | 激发学生兴趣，让课堂更精彩 | 周晖 | 枞阳县钱铺初中 | 三等奖 |
| 中学历史 | 浅谈初中历史教学中创造性思维的培养 | 唐胜利 | 枞阳县钱桥初中 | 三等奖 |
| 中学历史 | 浅谈历史课堂有效性教学 | 唐义进 | 枞阳县钱桥中学 | 三等奖 |
| 中学历史 | 浅谈如何提升初中历史教学 | 张龙泉 | 枞阳县项铺初中 | 三等奖 |
| 中学历史 | 历史教学的现实意义 | 姚海军 | 枞阳县周潭中学 | 三等奖 |
| 中学历史 | 高中历史课堂教学创新与实践浅探 | 钱玉 | 枞阳县周潭中学 | 三等奖 |
| 中学生物 | 领悟新课程改革下的生物教学 | 许春甲 | 枞阳县浮山中学 | 二等奖 |
| 中学生物 | 利用生活实例，渗透生物知识 | 元荣华 | 枞阳县宏实中学 | 二等奖 |
| 中学生物 | 例析生物课堂教学中三维目标的落实 | 范建芳 | 枞阳三中 | 三等奖 |
| 中学生物 | 浅谈生物学之美 | 李超 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 中学生物 | 浅析高中生物实验 | 章志龙 | 枞阳县横埠中学 | 三等奖 |
| 中学生物 | 挖掘“生活素材”，提高教学效率 | 盛强富 | 枞阳县其林中学 | 三等奖 |
| 中学生物 | 浅谈高中生物实验教学中的能力培养 | 伍德华 | 枞阳中学 | 三等奖 |
| 中学生物 | 浅谈现代教育技术在生物课堂教学中的应用 | 唐静 | 枞阳中学 | 三等奖 |
| 中学地理 | 地理校本课程资源的选择与重组策略研究 | 殷鹏飞 | 枞阳中学 | 一等奖 |
| 中学地理 | 地理选择题解答与反思能力的培养 | 严明明 | 枞阳三中 | 二等奖 |
| 中学地理 | 追寻地理课堂提问的有效性 | 查付标 | 枞阳县白梅初中 | 二等奖 |
| 中学地理 | 教会学生反思比教师自我反思更重要 | 陈相林 | 枞阳县浮山中学 | 二等奖 |
| 中学地理 | 构建高中和谐课堂 提高地理教学效率 | 吴义林 | 枞阳县会宫中学 | 二等奖 |
| 中学地理 | 地理新课程教学的感悟与思考 | 潘光满 | 枞阳县白云中学 | 三等奖 |
| 中学地理 | 案例教学在中学地理教学中的应用 | 胡长 | 枞阳县横埠中学 | 三等奖 |
| 中学物理 | 浅谈物理教学之情感态度与价值观目标的实现 | 汪志云 | 枞阳县会宫中学 | 一等奖 |
| 中学物理 | 如何培养学生提出问题的能力 | 方忠立 | 枞阳县枞阳中学 | 二等奖 |
| 中学物理 | 物理教学中情感培养 | 刘浩 | 枞阳县第三中学 | 二等奖 |
| 中学物理 | 我对物理课堂教学的几点见解 | 何大兴 | 枞阳县浮山中学 | 二等奖 |
| 中学物理 | 小议高中物理能力培养 | 姚光龙 | 枞阳县浮山中学 | 二等奖 |
| 中学物理 | 新课标下中学物理教学创新能力的研究 | 钱桂云 | 枞阳县横埠中学 | 二等奖 |
| 中学物理 | 物理教学中的问题情境创设初探 | 姚楚昭 | 枞阳县宏实中学 | 二等奖 |
| 中学物理 | 谈新课标下初中物理课堂教学策略 | 张阳春 | 枞阳县破罡初中 | 二等奖 |
| 中学物理 | 物理课堂教学中师生情感交流研究 | 李和平 | 枞阳县雨坛初中 | 二等奖 |
| 中学物理 | 新课程教材中“思考与讨论”栏目在课堂教学中的作用 | 胡高峰 | 枞阳县白云中学 | 三等奖 |
| 中学物理 | 物理复习备考浅见 | 吴海 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 中学物理 | 浅议初中物理探究性式教学 | 吴晓会 | 枞阳县花园初中 | 三等奖 |
| 中学物理 | 浅谈利用物理学史情景进行探究教学 | 刘四强 | 枞阳县会宫中学 | 三等奖 |
| 中学物理 | 农村高中物理实验教学现状分析及其对策 | 方树彩 | 枞阳县会宫中学 | 三等奖 |
| 中学物理 | 新课堂教学下的创新理念 | 汪火富 | 枞阳县金社初中 | 三等奖 |
| 中学物理 | 激发学习兴趣 提高课堂实效 | 施发牛 | 枞阳县其林初中 | 三等奖 |
| 中学物理 | 新课程标准下高中物理教学方法探索 | 吴其生 | 枞阳县其林中学 | 三等奖 |
| 中学物理 | 浅谈高中物理建模教学 | 桂进 | 枞阳县钱桥中学 | 三等奖 |
| 中学物理 | 物理课堂教学的艺术 | 张马成 | 枞阳县鹞石初中 | 三等奖 |
| 中学物理 | 谈物理教学与其他学科的渗透 | 吴江泽 | 枞阳县周潭中学 | 三等奖 |
| 中学政治 | 高中政治课堂教学中的有效性探究 | 钱海峰 | 枞阳县白云中学 | 一等奖 |
| 中学政治 | 案例教学法在初中政治学科教学中的实践研究 | 刘秀霞 | 枞阳县荆山初中 | 一等奖 |
| 中学政治 | 提升初中思想品德课教学的几点体会 | 陈胜 | 枞阳县陈洲初中 | 二等奖 |
| 中学政治 | 浅谈在初中思想品德课教学中开放性思维的培养 | 陈娟 | 枞阳县枞阳二中 | 二等奖 |
| 中学政治 | 对“留守儿童”教育问题的思考 | 王卫力 | 枞阳县横埠初中 | 二等奖 |
| 中学政治 | 思品课如何激发学生的学习兴趣 | 章帅 | 枞阳县横山初中 | 二等奖 |
| 中学政治 | 关注学生 开发课程资源 | 程树平 | 枞阳县花园初中 | 二等奖 |
| 中学政治 | 运用网络技术改革思想政治课教学 | 许格思 | 枞阳县金桥初中 | 二等奖 |
| 中学政治 | 浅谈思想政治课教学中的教师激情 | 熊和平 | 枞阳县其林中学 | 二等奖 |
| 中学政治 | 浅析初中思想品德课的知行转化 | 丁志国 | 枞阳县麒麟初中 | 二等奖 |
| 中学政治 | 初中思想政治课中的情感教育 | 方寿友 | 枞阳县义津初中 | 二等奖 |
| 中学政治 | 浅谈农村初中思想品德课教学策略 | 王腊平 | 枞阳老洲初中 | 三等奖 |
| 中学政治 | 培养学生学习兴趣 构建思品高效课堂 | 朱全胜 | 枞阳县安凤初中 | 三等奖 |
| 中学政治 | 高政治教师教学中面临的困惑及对策 | 周长瑞 | 枞阳县白云中学 | 三等奖 |
| 中学政治 | 谋方式 求实效——谈《政治生活》课堂教学的几点建议 | 胡德志 | 枞阳县枞阳三中 | 三等奖 |
| 中学政治 | 让课堂讨论涌动生命的灵性 | 周桃贵 | 枞阳县花园初中 | 三等奖 |
| 中学政治 | 关于政治主观题的答题方法与技巧 | 方红 | 枞阳县会宫中学 | 三等奖 |
| 中学政治 | 浅谈新课改下的政治课师生互动教学 | 刘大勇 | 枞阳县其林中学 | 三等奖 |
| 心理健康 | 浅谈高中生人际交往的心理辅导 | 曹义霞 | 枞阳县钱桥中学 | 二等奖 |
| 幼儿教育 | 用真情谱写爱的篇章 | 韦丽 | 枞阳县示范幼儿园 | 二等奖 |
| 幼儿教育 | 将爱心融入每个孩子的心中 | 吴燕娟 | 枞阳县示范幼儿园 | 二等奖 |
| 幼儿教育 | 浅谈幼儿绘画的观察方法 | 胡清 | 枞阳县示范幼儿园 | 三等奖 |
| 初中英语 | 初中英语综合能力的培养 | 周秀娟 | 枞阳二中 | 一等奖 |
| 初中英语 | 初中英语写作教学的思考 | 陶刘英 | 枞阳光裕初中 | 二等奖 |
| 初中英语 | 浅谈初中英语课堂情境教学 | 钱叶琳 | 枞阳县陈洲初级中学 | 二等奖 |
| 初中英语 | 语用真实策略 | 吴国平 | 枞阳县陈洲中学 | 二等奖 |
| 初中英语 | 浅谈初中英语写作教学 | 王庆友 | 枞阳县光裕初级中学 | 二等奖 |
| 初中英语 | 如何提高学生英语听说能力 | 王正英 | 枞阳县光裕初级中学 | 二等奖 |
| 初中英语 | 英语课文教学的方法探索 | 张根泽 | 枞阳县金渡中学 | 二等奖 |
| 初中英语 | 如何培养学生合作学习的策略 | 余晓龙 | 枞阳县金桥初中 | 二等奖 |
| 初中英语 | 在英语教学中正确运用学习迁移理论 | 许启发 | 枞阳县金桥中学 | 二等奖 |
| 初中英语 | 错误，也是一种精彩 | 徐辉 | 枞阳县鞠隐初中 | 二等奖 |
| 初中英语 | 如何激发学生的英语学习兴趣 | 鲁艳秋 | 枞阳县老湾初级中学 | 二等奖 |
| 初中英语 | Classroom Teaching Methods to Enhance Students' Reading Ability | 汪小玲 | 枞阳县麒麟初级中学 | 二等奖 |
| 初中英语 | 课堂教学设计要精心设疑提问 | 朱和胜 | 枞阳县义津初中 | 二等奖 |
| 初中英语 | 浅谈英语教学中的评价策略 | 张复虎 | 枞阳县雨坛初中 | 二等奖 |
| 初中英语 | 让英语课堂成为创新的乐园 | 方修平 | 枞阳二中 | 三等奖 |
| 初中英语 | 新时期农村初中英语两极分化现象严重 | 施敏胜 | 枞阳县安凤初中 | 三等奖 |
| 初中英语 | 如何有效地上好一堂英语课 | 吴海龙 | 枞阳县安凤初中 | 三等奖 |
| 初中英语 | 浅谈初中英语词汇教学 | 许华中 | 枞阳县白湖初中 | 三等奖 |
| 初中英语 | 如何迈过阅读这道坎 | 方芹 | 枞阳县陈洲中学 | 三等奖 |
| 初中英语 | 如何提高英语教学趣味性 | 方燕 | 枞阳县陈洲中学 | 三等奖 |
| 初中英语 | 小处着眼、细处着笔、精心雕琢——英语课堂教学设计点滴 | 童惠琴 | 枞阳县金桥中学 | 三等奖 |
| 初中英语 | 浅谈如何优化初中英语阅读教学 | 朱友发 | 枞阳县破罡初中 | 三等奖 |
| 初中英语 | 初中英语教学的个人体会 | 魏安圣 | 枞阳县钱桥初中 | 三等奖 |
| 初中英语 | 开展英语课堂活动培养学生自学能力 | 汪兴华 | 枞阳县铁铜初级中学 | 三等奖 |
| 初中英语 | 有效评讲英语试卷的几点方式与效果 | 徐小琴 | 枞阳县项铺初级中学 | 三等奖 |
| 初中英语 | 沥青要点，突破难点，把握重点——中考英语三轮复习法 | 吴丰 | 枞阳县雨坛初中 | 三等奖 |
| 初中语文 | 课前预习巧设疑 阅读教学更高效 | 徐雪琴 | 枞阳县白湖初中 | 一等奖 |
| 初中语文 | 迁移规律和语文教学 | 王新道 | 枞阳县白湖初中 | 二等奖 |
| 初中语文 | 让生命教育走进语文课堂 | 陈丽娟 | 枞阳县白梅初中 | 二等奖 |
| 初中语文 | 浅谈自主探究性教学 | 汪振兴 | 枞阳县陈洲初中 | 二等奖 |
| 初中语文 | 有效的语文课堂要重视情感教学 | 吴泽源 | 枞阳县横埠初中 | 二等奖 |
| 初中语文 | 对初中语文教学的几点思考 | 钱贵祥 | 枞阳县横埠初中 | 二等奖 |
| 初中语文 | 风景这边独好 | 吴文香 | 枞阳县老洲初中 | 二等奖 |
| 初中语文 | 让语文课堂活起来 | 荣来香 | 枞阳县项铺初中 | 二等奖 |
| 初中语文 | 试析如何在初中语文教学中强化学生的表达能力 | 王琨 | 枞阳县第二中学 | 三等奖 |
| 初中语文 | 多媒体中的快乐教学 | 汪启发 | 枞阳县金社初中 | 三等奖 |
| 初中语文 | 谈如何培养学生学习语文的兴趣 | 胡彬 | 枞阳县破罡初中 | 三等奖 |
| 初中语文 | 浅谈语文学科中的分层教学 | 吴福进 | 枞阳县破罡初中 | 三等奖 |
| 初中语文 | 植根文本 巧妙延伸--浅谈中学语文课堂教学中的拓展延伸 | 方龙泽 | 枞阳县麒麟初中 | 三等奖 |
| 初中语文 | 漫谈诗歌教学的理想境界 | 徐霞玲 | 枞阳县铁铜初中 | 三等奖 |
| 初中语文 | 文言诗文教学“六字法” | 吴根福 | 枞阳县项铺初中 | 三等奖 |
| 初中语文 | 初中语文课堂教学答问艺术形式初探 | 张三中 | 枞阳县雨坛初中 | 三等奖 |
| 初中语文 | 让阅读教学成为学生甜蜜的负担 | 李玉萍 | 枞阳县长沙初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 例析初中数学课堂探究能力的培养 | 祖学进 | 枞阳县陈洲初中 | 一等奖 |
| 初中数学 | 数学学困生的成因及其对策 | 吴涛 | 枞阳县义津初中 | 一等奖 |
| 初中数学 | 浅谈如何提高课堂教学效率 | 何杏花 | 枞阳县第二中学 | 二等奖 |
| 初中数学 | 浅谈数学教学中学生学习方法的培养 | 朱栋林 | 枞阳县第二中学 | 二等奖 |
| 初中数学 | 在课堂教学中怎样转化数学学困生 | 黄宁 | 枞阳县花园初中 | 二等奖 |
| 初中数学 | 浅浅谈新理念下数学课堂中的活动教学 | 黄晓伍 | 枞阳县黄山初中 | 二等奖 |
| 初中数学 | 浅谈初中数学中的情感态度和价值观 | 吴根付 | 枞阳县黄山初中 | 二等奖 |
| 初中数学 | 如何培养初中生的数学学习兴趣 | 吴志平 | 枞阳县荆山初中 | 二等奖 |
| 初中数学 | 浅谈课堂小结的作用 | 钱友锁 | 欧宝体育手机版 | 二等奖 |
| 初中数学 | 数学课堂的有效性 | 陶成林 | 枞阳县白湖初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 农村初中数学家庭作业的现状分析与设计策略 | 丁贤德 | 枞阳县陈洲初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 浅谈怎样钻研理解数学教材 | 吴照璜 | 枞阳县光裕初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 浅谈初中数学总复习策略 | 汤运胜 | 枞阳县麟麟初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 浅谈初中数学教学离不开德育教育 | 丁六二 | 枞阳县老洲初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 人云亦云不云 老生常谈不谈 | 王传平 | 枞阳县钱铺初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 优化课堂提问 构建高效数学课堂 | 王庆红 | 枞阳县钱桥初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 数学教学与生活的联系 | 方苓 | 枞阳县铁铜初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 生活数学 燃起数学生活的激情 | 黄学佳 | 枞阳县项铺初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 浅谈如何提高初中数学课堂效率 | 田龙梅 | 枞阳县项铺初中 | 三等奖 |
| 初中数学 | 我的七年级数学教学 | 张复新 | 枞阳县长河初中 | 三等奖 |
| 信息技术 | 运用多媒体与各学科教学的整合 | 陈桂峰 | 枞阳县枞阳中学 | 二等奖 |
| 信息技术 | 对高中信息技术教学的几点认识 | 胡海峰 | 枞阳县第三中学 | 二等奖 |
| 信息技术 | 机器人技术的简单介绍 | 许新苗 | 枞阳县第三中学 | 二等奖 |
| 信息技术 | 在游戏中学习 在体验中成长 | 丁会明 | 枞阳县横埠中学 | 二等奖 |
| 信息技术 | 浅谈中学信息技术课的教学 | 宋全明 | 枞阳县会宫中学 | 二等奖 |
| 信息技术 | 小议信息技术课堂教学效果的提高途径 | 汪刚 | 枞阳县陈洲初级中学 | 三等奖 |
| 信息技术 | 浅析信息技术教学中总结性能力的培养 | 王玉宝 | 枞阳县宏实中学 | 三等奖 |
| 信息技术 | 浅谈信息技术在小学数学教学中的运用 | 李俊秀 | 枞阳县会宫镇毕山小学 | 三等奖 |
| 信息技术 | 浅谈如何上好信息技术复习课 | 徐文满 | 枞阳县其林中学 | 三等奖 |
| 班主任 | 做个有“心”的班主任 | 周知祥 | 枞阳县枞阳中学 | 二等奖 |
| 班主任 | 浅谈班主任工作中的学生发展性评价 | 曹晓平 | 枞阳县第二中学 | 二等奖 |
| 班主任 | 师爱若弦 弹和谐 | 刘国庆 | 枞阳县黄山初中 | 二等奖 |
| 班主任 | 班级怎样才能形成凝聚力 | 方惠之 | 枞阳县老洲镇姚岗小学 | 二等奖 |
| 班主任 | 加强家校联系 共筑心灵桥梁 | 张思勇 | 枞阳县其林初级中学 | 二等奖 |
| 班主任 | 浅谈小学生心理疏导——记一次班会 | 吴二莉 | 枞阳县义津镇杨湾小学 | 二等奖 |
| 班主任 | 春天里 我再许心愿——关爱留守儿童心理健康案例 | 王敏慧 | 枞阳县义津镇朱公小学 | 二等奖 |
| 班主任 | 他们同样需要阳光雨露——浅谈后进生的转化工作 | 租国荣 | 枞阳县白湖中心学校 | 三等奖 |
| 班主任 | 浅谈班主任工作总结 | 鲍志 | 枞阳县白梅乡大岭小学 | 三等奖 |
| 班主任 | 谈班主任工作的创新艺术 | 张海林 | 枞阳县光裕初中 | 三等奖 |
| 班主任 | 班主任工作的几点体会 | 黄晓伍 | 枞阳县黄山初中 | 三等奖 |
| 班主任 | 浅谈职业中学班主任工作 | 左运动 | 枞阳县牛集职高 | 三等奖 |
| 班主任 | 职业中学班主任的“管理艺术” | 陈益红 | 枞阳县牛集职高 | 三等奖 |
| 班主任 | 走进心灵 关爱学生——班主任工作之我见 | 吴成祖 | 枞阳县钱桥初级中学 | 三等奖 |
| 班主任 | 浅析小学班主任工作 | 慈正义 | 枞阳县钱桥镇日新小学 | 三等奖 |
| 班主任 | 想说爱你不容易——一名农村小学班主任的苦与乐 | 齐美曙 | 枞阳雨坛中心学校 | 三等奖 |
| 高中英语 | 高中英语阅读教学之研究 | 周知祥 | 枞阳中学 | 一等奖 |
| 高中英语 | 英语任务型阅读的体会与复习策略 | 方遒 | 枞阳县宏实中学 | 二等奖 |
| 高中英语 | 高中英语写作的一点探究 | 田甘红 | 枞阳县钱桥中学 | 二等奖 |
| 高中英语 | 静观书面表达 | 江东升 | 枞阳县钱桥中学 | 二等奖 |
| 高中英语 | 让天使再一次微笑 | 肖红 | 枞阳中学 | 二等奖 |
| 高中英语 | 浅析中学英语教学中的导入技能 | 吴晓娟 | 枞阳县白云中学 | 三等奖 |
| 高中英语 | 浅谈中学英语教学中的文化融入 | 王章旺 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 高中英语 | 浅谈新课标下如何提高学生的写作能力 | 郭小妹 | 枞阳县宏实中学 | 三等奖 |
| 高中英语 | 提高英语作文能力之我见 | 汪贵霞 | 枞阳县会宫中学 | 三等奖 |
| 高中英语 | 任务型教学在农村高中英语教学中的应运之我见 | 姚成舟 | 枞阳县会宫中学 | 三等奖 |
| 高中英语 | 英语写作哪些事儿 | 方海英 | 枞阳县钱桥中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 用情感教育的光辉照耀语文课堂 | 陈中 | 枞阳县其林中学 | 一等奖 |
| 高中语文 | 浅谈新课程背景下高中语文自主学习 | 丁蔚明 | 枞阳县白云中学 | 二等奖 |
| 高中语文 | 例谈“生活化作文教学”的几个途径 | 许晨曦 | 枞阳县枞阳中学 | 二等奖 |
| 高中语文 | 如何使议论文论据充分 | 吴文道 | 枞阳县横埠中学 | 二等奖 |
| 高中语文 | 诗词教学法举隅 | 柏志泽 | 枞阳县会宫中学 | 二等奖 |
| 高中语文 | 明心见性 缘境生情——浅议散文教学内容的确定 | 吴菲 | 枞阳县会宫中学 | 二等奖 |
| 高中语文 | 浅谈高中新课程实施中语文教师的对策 | 汪正革 | 欧宝体育手机版 | 二等奖 |
| 高中语文 | 明确思路 强化技巧——2012年高考散文阅读指导 | 钱奕胜 | 枞阳县枞阳中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 不动摇 不懈怠 不折腾——新课程理念下继承和发扬语文教育的优良传统 | 吴忠明 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 高三语文教学学情透析 | 李精明 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 简单是在做标准 宽容大气评好课 | 张将胜 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 新课程背景下中学作文教学的探索与实践 | 刘东平 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 改变观念，提高高中语文课堂教学效益 | 桂敏俊 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 如何在高中语文课堂引导学生发现美 | 方艳 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 浅谈在高三语文复习课中学生思维能力的培养 | 鲍时红 | 枞阳县宏实中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 浅谈如何把自主式学习引入语文课堂 | 吴星 | 枞阳县宏实中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 科学构建情感型的语文课堂 | 高秀丽 | 枞阳县其林中学 | 三等奖 |
| 高中语文 | 文体特征在小说阅读中的意义 | 丁胜黄 | 枞阳县钱桥中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | 培养学生数学整体意识的探讨 | 陈大志 | 枞阳县浮山中学 | 一等奖 |
| 高中数学 | 剖析数学思维过程 突破数学思维障碍 | 周胜 | 枞阳县宏实中学 | 二等奖 |
| 高中数学 | 浅谈函数中常见的一些最值问题的求法 | 鲍晓祥 | 枞阳县钱桥中学 | 二等奖 |
| 高中数学 | 浅谈新课标下数学课堂教学的语言艺术 | 李子俊 | 枞阳县职教中心 | 二等奖 |
| 高中数学 | 新课标下的数学双基教学 | 陶龙胜 | 枞阳县白云中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | 化归思想在高中数学解题中的应用 | 方龙祥 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | 谈波利亚的《怎样解题》在高中数列解题中的实践应用 | 桂小兵 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | 浅析高中生数学思维短路的成因及突破 | 吴梅玲 | 枞阳县浮山中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | 浅谈新课程理念下的数学课堂提问 | 钱政 | 枞阳县横埠中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | 一类来自教材数列的通项公式 | 江保兵 | 枞阳县宏实中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | 重视解题反思 提高解题能力 | 吴利华 | 枞阳县宏实中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | 浅谈中职学生数学学习兴趣培养 | 吴鹏涌 | 枞阳县牛集职高 | 三等奖 |
| 高中数学 | 学好数学之我见 | 吴晓琴 | 枞阳县其林中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | “圆锥曲线与方程”教学过程中的思考与实践 | 方天生 | 枞阳县周潭中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | 对计算机辅助数学教学的几点思考 | 李单单 | 枞阳县周潭中学 | 三等奖 |
| 高中数学 | 数学教学应从“有效教学”走向“优效教学” | 周根虎 | 枞阳县周潭中学 | 三等奖 |
