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学生如何克服“穿针心理”

简介:学生如何克服“穿针心理”许多学生平时学习刻苦，练习作业、课堂答题都很不错，学习成绩在班上名列前茅。遇到重大考试，他们也特别认真，总想考出个好成绩，可是越想考出好

时间：2011-12-24 点击:1481 评论:0

让厌学症远离孩子

简介:让厌学症远离孩子学生厌学症增多。临近开学，有的孩子却是提到上学就感觉浑身难受，出现肚子疼、出汗、失眠等症状，做检查却没有客观指标说明身体有问题。记者从北京同仁医院了

时间：2011-12-22 点击:1372 评论:0

学生的抑郁

简介:学生的抑郁从前，学生的抑郁问题一直没有受到人们的重视，抑郁在学生中并不是常见的情绪障碍，而是被认为与人格障碍、精神分裂有关的罕见症状。然而，近20年来，学生的抑郁症增多。我

时间：2011-12-21 点击:995 评论:0

减少“心理孤儿”现象的对策

简介:减少“心理孤儿”现象的对策1、加强问题家庭父母的责任感，孩子是无辜的。家庭是孩子人生中一所永不毕业的学校，父母是孩子的第一任老师，教育好子女是父母的天职。作

时间：2011-12-20 点击:982 评论:0

“心理孤儿”现象产生原因

简介:“心理孤儿”现象产生原因随着社会的发展，科学技术的突飞猛进，交通更为便捷，地球成了一个“村庄”，人与人之间外在的物质的交往更加频繁密切。但与此相对

时间：2011-12-20 点击:985 评论:0

培养学生正确的自我归因

简介:培养学生正确的自我归因现代心理学家和教育家向家长一致呼吁，要仔细分析孩子的归因方式，帮助孩子使用正确的归因方式，并从小培养儿童积极的“自我归因”能力。有这样

时间：2011-12-18 点击:731 评论:0

孩子自信心从哪里来

简介:孩子自信心从哪里来孩子为什么缺乏自信心孩子缺乏自信心，必有其形成的原因，只有找到了病根，才能药到病除。病根从哪里找呢？还得请家长反思自己。一般说来，孩子缺乏自信心，是源于家

时间：2011-12-16 点击:762 评论:0

教育家陶行知论习惯

简介:教育家陶行知论习惯我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此，叶圣陶专门写过《”习惯成自然”》和《两

时间：2011-12-16 点击:763 评论:0

教育家叶圣陶论习惯

简介:教育家叶圣陶论习惯我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此，叶圣陶专门写过《”习惯成自然”》和《

时间：2011-12-16 点击:774 评论:0

教育家梁漱溟论习惯

简介:教育家梁漱溟论习惯习惯是联系个人与社会的中介梁漱溟认为，习惯对于个人和社会都是极为重要的，它使个人的性情、气质和社会的礼俗、制度联系起来，成为个体和社会群体的中介。

时间：2011-12-16 点击:773 评论:0

焦虑——一种心理状态

简介:焦虑——一种心理状态焦虑是指人们对环境中一些即将来临的、可能会造成危险和灾祸或者要作出重大努力的情况进行适应时所发生的一种心理状态，是一种忧虑、恐惧和

时间：2011-12-15 点击:592 评论:0

青少年网络双重人格的原因

简介:青少年网络双重人格的原因（一）转型期青少年发展的新问题1.自由与现实的冲突社会对每个人都提出了越来越高的要求，竞争的压力在青少年身上也体现得相当明显。升学、竞赛、职业

时间：2011-12-15 点击:623 评论:0

青少年网络双重人格的形成

简介:青少年网络双重人格的形成现实中，人们注意到很多青少年在生活中循规蹈矩，但是在网络中却是截然不同的“另类”。这表明，青少年最容易受网络双重人格的困扰，使他们的态

时间：2011-12-15 点击:586 评论:0

病理性网瘾特征

简介:病理性网瘾特征病理性网瘾又称网络成瘾（网瘾）作为行为成瘾的一种，虽然不具有明确的生物学基础，但“病理性网瘾”与药物成瘾有共同特点，即满足需要的强烈愿望，为达到目的

时间：2011-12-15 点击:572 评论:0

如何引导孩子戒除网瘾

简介:如何引导孩子戒除网瘾家长要学会“弹性引导”■家长在孩子的“脱瘾”过程中扮演很重要的角色，必须打破原来一味地打骂埋怨或者放纵溺爱的传统做法。家长

时间：2011-12-15 点击:585 评论:0

五类孩子最易染上网瘾

简介:五类孩子最易染上网瘾上周，一位焦虑的母亲来到顺德心理基地求助，反映其读初二的孩子暑假中每天都要上网十几个小时打网络游戏，而孩子的同班男生中与之"志同道合"者竟然有十几名

时间：2011-12-15 点击:631 评论:0

一个“笨”学生的转变

简介:一个“笨”学生的转变王某，男，14岁，父母都是普通工人，初二时被送往寄读学校。据他说，上幼儿园时阿姨说他笨，妈妈也认为他比其他孩子反应慢，小朋友和同学都喊他“

时间：2011-12-13 点击:585 评论:0

青年初期学生学习特点

简介:青年初期学生学习特点青年初期的学生，由于学习内容的日益复杂和深刻，由于逐步意识到自己未来的生活道路，他们学习的自觉性和独立性进一步发展起来。他们用更多的时间从事学习，他

时间：2011-12-11 点击:603 评论:0

善待上课溜神的学生

简介:善待上课溜神的学生不少学生经常为自己上课“走神”而烦恼，并千方百计克服和控制“走神”现象，结果不但“走神”现象照样出现，而且还白白耽误了

时间：2011-12-11 点击:590 评论:0

考试焦虑的防治

简介:考试焦虑的防治考试焦虑是—种心理障碍。根据其产生原因和机制进行防治，多能收到良好的效果。1.减轻压力，放下包袱。有效的降低考试压力是防治考试焦虑的首要措施。考试

时间：2011-11-29 点击:594 评论:0

考试焦虑症

简介:考试焦虑症考试焦虑又称为考试恐怖，是指因考试压力引起的一种心理障碍。主要表现在迎考及考试期间出现过分担心、紧张、不安、恐惧等复合情绪障碍，还可伴有失眠、消化机能减退

时间：2011-11-29 点击:554 评论:0

青春期主要心理特征

简介:青春期主要心理特征（一）成人感与幼稚感并存青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感——认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等

时间：2011-11-28 点击:548 评论:0

青少年与父母

简介:青少年与父母他们要么叛逆，挑衅，寻找快感，要么反过来，整个儿缩回自己的小天地里，用“流亡”把自己包起来。这是进入青春期的少男少女在面对自己的身心发生急剧变化时采

时间：2011-11-28 点击:571 评论:0

阿西效应

简介:阿西效应如果你留意观察班上的同学，你会发现班上很要好的一群男生可能都拥有一套颜色和款式都相同的足球衫，而很要好的一族女生则可能拥有一样的发式或相同的饰物，这种惊人的

时间：2011-11-26 点击:518 评论:0

青少年时期主要心理特征

简介:青少年时期主要心理特征（一）心身发展--快速而不平衡：在青春期到来时，青少年在躯体和心理方法呈现快速的发展。表现为身体急剧的生长和变化。肌肉、骨等组织全面地急剧成长，生

时间：2011-11-26 点击:559 评论:0